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跨領域合作教學 南湖校長謝應裕與師生一同Papapaayam天空新聞╱張希夷 2008-03-10 15:07
「甜蜜蜜的巧克力，背後有多少童工的辛酸？自由的口號下，犧牲多少代價？繁華的世界，潛藏多少不公與不義？」台北市立南湖高中有一群熱心的老師在2月25日起展開了一頂跨領域合作的教學工程：他們整合了生物科的生態、環保議題；地理科的區域、產業概念；公民科的國際觀與世界公民理念；美術科的視覺效果、圖地反轉原理，共同設計了「幸福可可」課程，希望透過一系列活動的串聯，來傳達幸福的公平貿易意涵。這群由師生共同組成的「南湖Papapaa教學團隊」將在03/12(三)上午10:30~12:30，在市立南湖高級中學圖書館6F / 7F (內湖區康寧路三段220號)再次邀請各界來看看台灣的高中生如何以行動改變世界！

活動設計者之一該校公民科張玉慧老師表示：「他們是一群分開來，能力有限的高中教師，但今天團結起來組成南湖的Papapaa教學團隊，期待用另一種方式開拓孩子們的視野，也再一次澄清我們自己可能混淆的價值觀！」；

生物科李宜娟老師表示：「Papapaa在非洲迦納語言中，是『精英中的精英』的意思，本活動舉辦的目的在宣導公平貿易的理念與精神，喚起本校師生重視『消費』背後所潛藏的故事與價值，且能導引其意識到個人及台灣在國際議題中可以扮演的重要角色；更期待激起青年學子對國際事務的關切，並且願意投入參與，以作為推動台灣公平貿易校園的新典範。」

南湖高中校長謝應裕先生表示：「寒假期間這群南湖Papapaa團隊向他提起要辦理本項極富意義的教學工程時，當下即指示行政處室全力配合！」

2月25日起謝校長親自見證了該團隊的行動力，師生們共同完成了：

1.2月25日至3月1日完成跨領域合作教學〈幸福可可─巧克力的製作〉：整合生物科的生態、環保議題；地理科的區域、產業概念；公民科的國際觀與世界公民理念；美術科的視覺效果、圖地反轉原理，設計共同課程「幸福可可」，作為學生的背景知識。

2.3月3日至3月14日在該校圖書館完成營造潛在教育環境〈Papapaa角落暨有獎徵答活動〉：即在圖書館設置Papapaa角落，透過陳列公平貿易相關商品、展示相關文宣、現況發展與故事，鼓勵學子在「幸福的空間中體驗公平貿易的意涵」，並以有獎徵答的活動，引發學子主動求知的氛圍，體驗世界的脈動。

3.3月12日讓師生身體力行〈Papapaa情人〉：為讓師生能身體力行，結合白色情人節，義賣公平貿易的巧克力，除了提供另一種良心的消費選擇外，並將結餘回饋給學校仁愛基金，幫助需要幫助的學生！

謝校長表示：本項活動在14日校內學生學習之後，仍將持續於該校圖書館展示，歡迎有興趣的朋友前來參觀！

資料來源:yam天空-新聞